Vi skal se på noen områder hvor vi blir utfordret til etisk tenkning og refleksjon. Vi vil bruke Den etiske trekant i arbeidet med disse områdene. Områdene vi vil trekke fram, er: mennesket og skaperverket, liv og død, seksualitet og samliv og forvaltning og rettferdighet. På alle disse områdene er det viktig å kjenne til verdigrunnlaget. Ut fra verdigrunnlaget kan flere valgmuligheter oppstå, og blant disse følger vi en vei. Når veien er valgt, er det viktig å se tilbake på verdigrunnlaget og spørre:

Er det samsvar mellom verdigrunnlaget og veien som er valgt? Det kan noen ganger bli nødvendig å justere den kursen som er valgt for å være i takt med verdigrunnlaget. Det kan også være nødvendig å se på om verdigrunnlaget må justeres. I vår tid er det få som vil begrunne slaveri ut fra et bibelsk grunnlag. Vi skal ikke gå langt tilbake i historien for å finne en bibelsk forankret argumentasjon til støtte for slaveri.

Kompetansemål for hele kapittelet:

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:

• Analysere og drøfte etiske problemstillinger en selv og andre står overfor i dagens samfunn
• Drøfte aktuelle etiske problemstillinger, med særlig vekt på utfordringer i yrkeslivet, i lys av kristen etikk

Mennesket og skaperverket

Læringsmål

Etter å ha lest dette kapitlet skal eleven kunne:

• drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til mennesket og skaperverket
• reflektere over eget ståsted i aktuelle problemstillinger

Menneskeverd

Læringsmål

Etter å ha lest dette kapitlet skal eleven kunne:

• forklare hva som menes med menneskeverd
• drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskeverdet
• reflektere over eget ståsted i aktuelle etiske utfordringer

Seksualitet og samliv

Læringsmål

Etter å ha lest dette kapitlet skal eleven kunne:

• drøfte aktuelle etiske problemstillinger innenfor seksualitet og samliv
• gjøre rede for Bibelens syn på ekteskap og samliv
• reflektere over eget ståsted i aktuelle samlivsetiske utfordringer

Forvaltning og rettferdighet

Læringsmål

Etter å ha lest dette kapitlet skal eleven kunne:

• forklare hva som menes med forvaltning og rettferdighet
• drøfte aktuelle etiske utfordringer knyttet til økonomi og arbeidsliv
• reflektere over eget ståsted når det gjelder økonomi og arbeidsliv