Damaris Norge er en randsonevirksomhet tilknyttet NLA Mediehøgskolen Gimlekollen.|post@damaris.no

Hva ville Luther publisert?

  Uten boktrykkerkunsten – ingen reformasjon! Spissformulert, men sant, ifølge både kirkehistorikere, idéhistorikere og mediehistorikere. Reformasjonen og boktrykkerkunsten var uløselig knyttet sammen, noe som gir grunn til refleksjon i dette jubileumsåret.   Martin Luther er omtalt som den første ledende «publisher» som virket i opposisjon til den katolske kirken. Det var reformasjonshistorikeren Thomas Kaufmann som [...]

By |2017-10-11T09:52:56+00:00oktober 11th, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Hva ville Luther publisert?

Jordens største under (VGS)

RESSURSPAKKE: - Undervisningsopplegg, fordypningsartikler og aktualiseringer knyttet opp mot kompetansemål i hovedområdet "Kristenliv, misjon og kultur" med utgangspunkt i læreboken "Jordens største under".    Vi ønsker å belyse aktualiteten til en mengde ressurser som allerede ligger på KrdOnline, og hvilke tema de kan knyttes til i læreboken "Jordens største under". Vi tar her utgangspunkt i [...]

By |2017-09-24T21:06:19+00:00september 22nd, 2017|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 12|Kommentarer er skrudd av for Jordens største under (VGS)

Vekkelse – en dybderessurs

Dette materialet er tilknyttet kapittelet «Vekkelse i Norge» (s. 105-108) i boken «Jordens største under». Kapittelet har fokus på vekkelsene i Norge på 1700-tallet. Når vi søker på nettet for å finne materiale om vekkelse i Norge er det lite om konkrete vekkelser som skjer i vårt land – i vår tid. Det vi finner [...]

By |2017-09-21T17:20:34+00:00september 21st, 2017|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Vekkelse – en dybderessurs

Pietismen – aktualiseringer og dybderessurser

Dette materialet er relevant for den første delen av kapittelet om «Den moderne tid» (s 97-102) i boken «Jordens største under». MÅL Kompetansemål Kjennskap til hva pietisme er Kunne gjengi noen av dens positive og negative sider, slik mennesker gjennom tidene har opplevd det Bevissthet om hvordan pietismen har bidratt til påvirke kristen tro og [...]

By |2017-09-17T21:46:54+00:00september 17th, 2017|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Pietismen – aktualiseringer og dybderessurser

Martyr – Aktualiseringer

Et knippe aktualiseringer primært knyttet til "Fra forfulgt minoritet til statsreligion" (s. 15-18 i læreboka "Jordens største under"). MÅL Kompetansemål Kunne redegjøre for begrepet martyr og ulike forståelser av begrepet - fra populærkultur til radikal islam Holdningsmål Refleksjon rundt hvilke holdninger og oppfatninger begrepet martyr egentlig formidler Bevissthet om ulike måter å bruke begrepet, med [...]

By |2017-09-17T19:15:18+00:00september 17th, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Martyr – Aktualiseringer

Martin Luther – Aktualisering

Martin Luther – aktualisering Opplegg for visning av filmen "Luther" – og spørsmål til samtale – som aktualiserer avsnittet om Luther i "Jordens største under" s.58-64. MÅL Kompetansemål Kunne redegjøre for begrepene rettferdiggjørelse og kall - med særlig fokus på Luthers forståelse av disse. Kjennskap til noen viktige momenter i Luthers teologi Holdningsmål Refleksjon rundt [...]

By |2017-10-22T22:40:23+00:00september 17th, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Martin Luther – Aktualisering

Hauge i dag – Kjønnsroller

Undervisningsressurs: Hans Nielsen Hauge var opptatt av å få rett person på rett sted. Med sitt budskap om kvinner og menns likeverd, var han på sett og vis med på å legge grunnen for Norges likestillings-samfunn. Bør arven fra Hauge deles med noen i dag? Aktuelle kompetansemål, Religion og etikk i Vg3, kristendom gjøre rede [...]

By |2017-09-16T21:42:17+00:00september 16th, 2017|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 11, Kristendommen, Religion og Etikk|Kommentarer er skrudd av for Hauge i dag – Kjønnsroller

Kirkehistorie og film – aktualiseringer

Pedagogiske tips og en liste over aktuelle filmer.   Pedagogiske tips for bruk av film Filmeksempler kan brukes på minst fire ulike måter i kirkehistorieundervisningen: 1) Læreren begrenser seg til å omtale filmen Dette skal ikke  undervurderes pedagogisk. Ofte kan ren omtale av en aktuell og illustrerende film fungere godt . I tillegg til listen [...]

By |2017-10-22T22:45:47+00:00april 6th, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Kirkehistorie og film – aktualiseringer

Historiske vendepunkt

  VIDEO: - En dokumentar om kirkens historie presentert på Lausanne III-kongressen i Cape Town 2010. Kirken er Jesu legeme på jord, og selv når det har sett som mørkest ut og forfølgelse eller falsk lære har truet kirkens eksistens har Gud reist opp troende som har stått opp for evangeliet og bragt det videre. [...]

By |2017-10-22T22:37:00+00:00april 3rd, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 11, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Historiske vendepunkt

Hans Nielsen Hauge – dybderessurser

Dybderessurs om Hans Nielsen Hauge   Bildet: Haugianere. Maleri av A. Tidemand, Nasjonalgalleriet i Oslo Haugeinstituttet er en frittstående stiftelse. Med basis i Hans Nielsen Hauges tenking og praksis, setter Haugeinstituttet fokus på den etiske dimensjonen innen tre hovedområder: Ledelse, entreprenørskap og handel og miljø. Haugeinstituttet ønsker å utvikle et kompetansesenter som skal forvalte det [...]

By |2017-05-19T08:12:02+00:00mars 28th, 2017|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 11|Kommentarer er skrudd av for Hans Nielsen Hauge – dybderessurser