Nokre prinsipp for undervisning i Religion og etikk Kristne friskular er ut frå godkjenninga forplikta på å undervise i samsvar med sitt verdigrunnlag. Det handler ikkje berre om KVA vi underviser, men og om KORLEIS vi underviser. Det er ikkje likegyldig korleis ein lærer noko! Læring i fellesskap styrker både læringa og fellesskapet, og tilfører [...]

Her er ei samanstilling av momenta frå Synliggjøringstillegget saman med Kjerneelement og Kompetansemål i Læreplanen. Dette kan stillast opp på mange måter, og det vil vere overlapp fleire vegar. Poenger er å vise at Synliggjøringstillegget ikkje krev eige undervisningsopplegg i tillegg, men at det både kan og skal realiserast i samspel med læreplanen. Det handlar [...]

En måte å konkretisere Synliggjøringstillegget på, og gjøre det anvendelig i klasserommet er å formulere det som spørsmål. Nedenfor er noen ideer til hvordan det kan gjøres. En annen tilnærming er å utfordre elevene selv på å formulere relevante delspørsmål og "oppfølgingsspørsmål"  til hovedpunktene:   Faget skal bidra til forståelse av religiøse og sekulære livssyn [...]