Emilio Estevez om det som varer

Skuespilleren og regissøren Emilio Estevez sier til BBC at "Film er en illusjon. Berømmelse er forbigående. Tro og familie er det som varer.” (06.06.2011) Kategori: Sitat Utgiver: BBC News (2011) Emilio Estevez: “Film is an illusion. Fame is ephemeral. Faith and family are what endure.” Oversatt til norsk: "Film er en illusjon. Berømmelse er forbigående. Tro [...]

Av |2017-09-20T00:27:28+02:00september 20th, 2017|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 13, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Emilio Estevez om det som varer

Divergent og The Fault in Our Stars – «Tar vi tenåringsfilmene på alvor?»

Artikkel: Divergent og The Fault in Our Stars er populære filmer basert på bestselgende bøker. Men tar vi dem egentlig på alvor?

Av |2021-11-05T15:32:58+01:00september 19th, 2017|13 analysere og drøfte hvordan livssyn formidles i ulike kulturelle uttrykk, Artikkel-Mennesket, Fellesstoff, Film og TV, For eleven, For læreren, Kapittel 13, Kapittel 13 for læreren, Kristendomskunnskap kompetansemål vgs, Mennesket, Nyhet, Populærkultur|Kommentarer er skrudd av for Divergent og The Fault in Our Stars – «Tar vi tenåringsfilmene på alvor?»

Nyreligiøsitet, okkultisme

Syv korte filmklipp hvor Arne Tord Sveinall tar opp ulike sider ved nyreligiøsitet. Arne Tord Sveinall svarer på sju sentrale spørsmål knyttet til nyreligiøsitet Sveinall er regnet som en av landets fremste eksperter på sekter, og han har også mye kunnskap om nyreligiøsitet. Han er førstelektor på NLA Gimlekollen og Instituttlektor ved Institutt for Sjelesorg, [...]

Av |2017-05-19T08:12:02+02:00mars 13th, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Nyreligiøsitet, okkultisme

Alternativmedisin; Hva så?

FORDYPNINGSRESSURS: Hvordan skal vi forholde oss til alternativmedisin fra et bibelsk perspektiv? Nøkkelspørsmål Alternativmedisin – Hva så? Hvordan bør kristne forholde seg til dette? Denne ressursen er skrevet av Arne Tord Sveinall, redaksjonen har tilpasset stoffet for KrdOnline. I ressursserien om alternative behandlingsformer er det presentert et knippe behandlingsmetoder og teknikker som er vanlige innenfor [...]

Av |2017-03-13T09:37:38+01:00mars 13th, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Alternativmedisin; Hva så?

Ressurser om nyreligiøsitet, nyåndelighet og New Age

Mange unge i dag har interesse for og prøver ut ulike former for nyreligiøse alternativer og New Age. Hva slags perspektiver møter de egentlig der, og hvordan kan vi som kristne møte dette? Disse utfordringene - og mange flere -  kan du få hjelp til å møte i denne ressurspakken. I denne samleressursen har vi [...]

Av |2017-05-19T08:12:03+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Ressurser om nyreligiøsitet, nyåndelighet og New Age

Artikkel om nyreligiøsitet – dybderessurs

Førmodernitetens ånder i senmodernitetens samfunn. Fordypning for læreren. Av Arild Romarheim (Gjengitt med tillatelse fra forfatteren) Last ned pdf-versjon. Civitas religiosa Det som har skjedd med religiøsiteten i Vesten de siste 40 år har kommet nokså uventet på den faglige ekspertise og har etter hvert skapt et behov blant religionsforskere for å justere selve religionsbegrepet. [...]

Av |2017-05-19T08:12:03+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Artikkel om nyreligiøsitet – dybderessurs

Nyåndelighet

Ulike former for åndelig søken i vår tid. Ved Arild Romarheim. (Gjengitt med tillatelse fra forfatteren) Last ned pdf-versjon   Ny ”religiøsitet” – ny ”åndelighet” – nytt religionsbegrep Ord som ”religion” eller ”hellig” kan klinge vel pompøse i møte med den nye hverdagslige åndeligheten som nå vokser fram , ofte kalt ”New Age”. Her er [...]

Av |2017-05-19T08:12:03+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Nyåndelighet

Snåsamannen og annet uforståelig

FORDYPNINGSRESSURS: - Hvordan skal vi forstå Snåsamannens helbredelser? Av førstelektor Arne Tord Sveinall Innledning Det har værten del snakk om Snåsamannen de siste årene – mannen som synes å ha evner til å kunne helbrede mennesker på underfullt vis. Dette skjer utenom de tradisjonelle skolemedisinske metoder, men ved evne til å ”se ting”, stille diagnose, [...]

Av |2017-05-19T08:12:04+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Snåsamannen og annet uforståelig

HOLISME

FORDYPNINGSRESSURS: - Hva er hovedtrekkene ved et "holistisk livssyn"?    Nøkkelspørsmål Hva er hovedtrekkene ved et holistisk livssyn? Denne ressursen er skrevet av Arne Tord Sveinall, samt at redaksjonen har tilpasset ressursen til bruk på Damaris Skole Vgs. Aktualisering Spiritualitet, alternative behandlingsformer og andre holistiske uttrykk har vokst i popularitet de siste årene. Et av [...]

Av |2017-05-19T08:12:04+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for HOLISME

HEALING

FORDYPNINGSRESSURS: Hva er hovedtrekkene i "healing"? Hvilke livssynselementer ligger i "healing"?   Nøkkelspørsmål Hva er healing? Hvordan brukes healing som alternativ behandling? Og hvordan bør jeg forholde meg til dette?   Denne ressursen kan kombineres med dybderessursen “Snåsamannen og annet uforståelig” som fokuserer på paranormale fenomener og okkultisme. Ressursen er skrevet av Arne Tord Sveinall, [...]

Av |2017-05-19T08:12:04+02:00mars 2nd, 2017|For læreren, Kapittel 13 for læreren|Kommentarer er skrudd av for HEALING
Go to Top