Hva kan Nietzsche lære oss om moralen?

Podcast: Ateister kan være minst like moralske som kristne. Mange mener Gud i dag er uten betydning for moral. Men ateister som Friedrich Nietzsche og John Gray hevder det ikke er slik.

Av |2021-09-26T16:38:39+02:00januar 16th, 2019|4 utforske og drøfte aktuelle etiske problemstillinger i lys av kristen etikk, Apologetikk, Kristendomskunnskap kompetansemål vgs, Troen og Fornuften|Kommentarer er skrudd av for Hva kan Nietzsche lære oss om moralen?

«Ex on the beach»: Når forsøk på overgrep blir underholdning

Frykten for moralisme gjør at de fleste av oss sitter stille. Vi vil ikke dømme. Men det går ikke an å sitte stille når Discovery gjør forsøk på overgrep til underholdning.

Av |2021-02-18T18:57:31+01:00september 23rd, 2018|Fellesstoff, For eleven, For læreren, Kapittel 16, Kapittel 16 for læreren|Kommentarer er skrudd av for «Ex on the beach»: Når forsøk på overgrep blir underholdning

Hva vil folk si

Samtaleguide: 16 år gamle Nisha forsøker å balansere livet som norsk tenåring med forventningene hjemme hos sin pakistanske familie.

Livgivende leveregler

«De er liv for dem som finner dem, og gir hele kroppen helse.» (Ordsp 4,22)Forfatteren er ikke snau når han anbefaler rådene han gir i boka vi kjenner som Salomos ordspråk i Bibelen. Kan vi tenke oss noe bedre enn dette? Liv og helse! Litt av et ordpar, og ikke sjelden sier vi nettopp «Hvis [...]

Av |2018-02-27T14:18:11+01:00februar 27th, 2018|Ladestasjon, Om mennesket og livet, Om sentrale bibelske tema|Kommentarer er skrudd av for Livgivende leveregler

Fokus på moralske avgjørelser

Mål for timen: Kunnskapsmål Forståelse av noen aktuelle ikke-kristne oppfatninger av etikk Forståelse av et klassisk kristent syn på hvorfor noe er rett og noe er galt Nøkkelspørsmål: Hvorfor si at noe er rett og noe er galt? Tidsramme: Undervisningsopplegget er basert på 1 skoletime. Materiell: Filmen Pirates of the Caribbean: At World’s End Tilleggsressurser [...]

Av |2017-05-19T08:12:07+02:00november 21st, 2016|Fellesstoff, For læreren, Kapittel 16 for læreren|Kommentarer er skrudd av for Fokus på moralske avgjørelser
Go to Top