Kompetansemål:

Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:

• Analysere og drøfte etiske problemstillinger en selv og andre står overfor i dagens samfunn
• Drøfte aktuelle etiske problemstillinger, med særlig vekt på utfordringer i yrkeslivet, i lys av kristen etikk

Læringsmål:

Etter å ha lest dette kapitlet skal eleven kunne:

• gjøre rede for etiske modeller
• gjøre rede for hvordan kristen etikk forholder seg til de etiske modellene

Hver dag står vi overfor situasjoner som utfordrer oss til valg. I etikken blir det ofte framstilt tre etiske teorier. Det er konsekvensetikk, plikt­ etikk og holdningsetikk. Den sistnevnte kalles også dydsetikk. Disse tre settes ofte opp mot hverandre. Hvordan passer kristen etikk inn i disse modellene?